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金海观


[公元1897年-1971年]

金海观(1897—1971),字晓晚,诸暨杨梅桥乡(今阮市镇)金家站人。出身农民家庭。1918年,考入南京高等师范学堂教育科,师从陶行知。期间,因家贫辍学回乡任教,再入东南大学(时南京高师已并入东大)教育系补完学分,毕业后,历任河南第一师范、江苏第七师范、开封北仓女中、浙江第四中学、安徽第一女中教员,成都大学教授兼实验学校主任,南京第四中山大学附属实验学校校长和中华书局。1932年,任浙江省立湘湖乡村师范学校校长。在湘师25年的教育生涯中,积极推行陶行知生活教育理论,以南京晓庄师范为榜样,实行教、学、做三位一体的工学制,培养学生“亲民”、“习勤”、“尚伦”和“开辟创造”精神,使学校教育与社会活动相结合,使湘师成为一所誉满全国的师范学校,有“浙江晓庄”美称。

抗战爆发,率全校师生先后迁至义乌、松阳古市、庆元新窑和浙闽交界处景宁、道化办学,条件异常艰苦,斗争意志弥坚。学校设中国通史课,激励学生爱国热忱,就地开展社会调查,进行抗日宣传活动,还积极举办民众学校,从事乡村教育。仅古市一地,在两年间,办民校91所147班,男女学员4300人。是时,许多友人以优厚报酬约其往他处工作,以“对事业有兴趣,对社会尽责任,对学校关系深切”为辞,拒绝他往。常脚着草鞋,手拿晴雨伞,在崇山峻岭中,为校务奔忙不息。抗战胜利,学校迁回萧山。1947年5月,支持师生投入“反饥饿、反内战、反破孩”运动,--,声震全省,积极营救为当局逮捕的进步学生。解放前夕,学校有近三分之一学生参加中共领导的金萧支队和四明山游击队。

新中国成立后,任湘师校长,带领师生积极贯彻党的教育方针,学校呈现新的面貌。1952年,加入中国民主促进会,先后当选为民进中央候补委员、第三届浙江省人民代表、省政协委员、全国教育工会委员。1957年,专任省民进(筹)秘书长。被错划为“ 分子”后,继续任省政协文史资料研究委员会编纂。1979年平反。

一生笔耕不辍,主要著作有《论吾国的乡村师范》、《对于师范学校的种种看法》、《金海观教育文选》、《生活教育之花盛开在湘湖师范》。


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